【教书育人系列1】用爱编织事业的彩虹 用奉献搭建成功的桥梁

发布者:系统管理员发布时间:2015-08-13浏览次数:277

——记院长助理路敏

路敏,女,出生于1983年,河南商丘人,讲师,中级经济师,中共党员,2009年毕业于陕西师范大学人口资源与环境经济学专业,获硕士学位,20139月至20149月期间在西安交通大学国际贸易专业访学,现为国际经济学院院长助理。多年来一直从事教学研究与管理工作。

教师必先强己 育人必先律己

在工作中,她勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习,对自己所任教的经济学学科有了很强的驾驭能力。

她处处为学校大局着想,从不因为个人事情耽误学校正常工作、为了更专注地投入教学工作,孩子才四个月的时候就交给婆婆照顾,有时候忙起来几天甚至一个星期才与孩子见上一面。而自己在这两年的时间里迎难而上,勇挑重担,欣然承担了好几项教育教学比赛的任务,通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成绩。拿她自己的话来说:“我可以是一名优秀的教师,但我却很难成为一位出色的妈妈。”工作中,我就是这样对自己严格要求,本着一丝不苟的态度,教学以实为本,育人从实际出发。深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。

教师必须学会做一名学习型的教师,在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。2009年刚刚走出学校的大门的路敏,作为一名大学教师走上讲台,面对着年龄和自己相仿的学生对知识的渴望,她只有努力的学习,精心的准备,每次课的教案都是写了又改,改了又写,十几遍的练习,逐步建立了自信,也逐渐使学生信服。

自我成长 与时俱进

大学的建设要提升内涵,提高科研服务社会的能力。教师也要由教书型向教学型、学术型、服务型转变。她认为,自己不仅要在教学上突破自我,争创一流,更要在科研上出类拔萃,推动学科的发展。近五年,路敏发表科研论文10余篇,主持厅级以上课题3项,校级教改课题2项,参与课题多项,参编专著2部。

主持2011年西安市社科基金项目《后金融危机时代西安市转变经济发展方式研究》(11G002),已结题;主持2014年西安市社科基金项目《开创“新丝绸之路”与西部对外贸易战略结构性调整研究》(14ZX02),在研;主持2014年陕西省教育厅专项科研计划项目《开创丝绸之路经济带与陕西对外贸易战略的结构性调整》(SGH12520),在研;主持2014年校级课题《贸易经济专业人才培养模式改革的研究与实践》,已结题;主持2013年校级教改重点课题《民办高校经管类专业实践教学质量评价体系研究以陕西国际商贸学院为例》,已结题;参与2015年度西安市社科院规划课题攻关项目《丝绸之路经济带“西咸新区核心区”建设研究》(15J127),第一参与人,在研;参与2014年度《开创“丝绸之路经济带”与西安对外贸易战略的结构性调整》(14J133),第一参与人,已结题;参与2015年度陕西高校教学改革研究项目《构建民办高校经管类专业实践教学质量保障体系的研究与实践》,在研;2014年参与编写了《区域经济一体化研究兼论西咸一体化》和《开创丝绸之路经济--陕西对外贸易发展战略研究》,西北大学出版社出版。与同事合作在陕西省社科院编撰的权威性年度研究报告《丝绸之路经济带蓝皮书(2014)》发表分析报告一篇。

七年多的潜心教学,路敏逐步成长。先后荣获“优秀教师”、“科研创新模范”、“申学评估先进个人”、“步长优秀员工”等荣誉称号。所获奖项是一份荣誉,更是一份责任,在教学上,她始终坚持以“学生为中心”,让学生变被动为主动的教学理念,通过设计与各专业结合的实践教学案例,让学生从案例中寻找规律、自己归纳总结、培养学生综合素质,为后续专业课程奠定扎实的基础。工作中,路敏始终用真诚与同事相处,发挥优秀教师的“传、帮、带”作用,带领教师悉心分析教材,捕捉年轻教师的闪光点及聪明才智,达到教学相长,共同进步的目的。

教师是一份职业,是一份责任,更是一份传递爱的事业。路敏说:“我要用爱编织事业的彩虹,用奉献搭建事业的发展,在教育这片沃土上实现人生的梦想,铸就美好的明天。”

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