随着社会的发展，当今社会对大学生英语口语的要求提高了，英语口语学习也受到了普遍的重视，提高大学生英语口语技能已势在必行。针对我校学生英语基础薄弱，缺乏自信、英语学习主动性不够等问题，我校英语一系、二系教师于2014年10月9日下午对“如何提高我校学生英语口语能力”进行了深入的探讨，并提出了以下几条建议：
一、帮助学生树立自信
我校大多数学生都缺乏开口说英语的自信。由于中学的英语学习不注重口语培养，很多学生养成了基本不开口说英语的习惯，因此，他们在开口之前已经在心里否定了自己，害怕犯错误而遭到其他同学的嘲笑。对于这类学生而言，老师一个期许的眼神，一句鼓励的话语，一次由衷的赞扬是帮助他们调整心态的良药。老师应多表扬他们口语表达中的长处，让他们体会到进步的喜悦。要让他们认识到，正因为不足，所以才需要不断练习加以提高，只有大胆开口，疯狂地说，持之以恒，才能说得更好。
二、课堂增设英文天气和新闻报道环节
为增添英语课堂的趣味性并让学生认识到英语学习不仅是为了考试，更多的是为了日常生活表达的需求，可以在英语课前增添英语天气报道、时政报道、娱乐报道等环节。在该环节中，学生充当记者，对当前的天气、重大新闻用英语进行报道。这一环节不仅可以鼓励学生关注时事，激发他们的学习兴趣，还能让他们养成英语思维的习惯。
三、鼓励学生进行课文复述
由于教材中的文章比较长，为加深学生对文章的理解，提高学生的语言输出能力，教师可以在每篇课文学习结束后要求学生进行课文复述。在这一教学环节中，教师可以以板书的形式为学生提供一些关键词以帮助学生理清思路并在语言输入的基础上进行输出。
四、丰富课外活动
除了课内授课外，还应多鼓励并组织学生参加英语活动。这些课外活动可以包括：英语角、英语沙龙、英语演讲、辩论比赛、话剧表演等。活动应为学生提供良好的文化氛围和语言氛围，让同学们在活动中放开自我、充分展现自我，从而感受提高口语表达能力带来的自信和荣耀。
