——记国际经济学院专职教师刘志文
刘志文，女，研究生学历，毕业于西安交通大学大学产业经济学专业，2011年来我校任教，担任产业经济学、统计学课程的教学工作。在教课之余又主动担任带班班主任一职。凭借着一份对学生、对家长、对社会负责的坚定信念，四年如一日地坚守在专职教师及带班班主任的双重工作岗位上，无怨无悔。她被学校评为优秀教师，优秀带班班主任；所带班级被学校评为五四红旗团支部。成绩是肯定，荣誉是激励，但学生的全面发展成长进步，才是她执着于教书育人的真正内因和不竭动力。
为人师表，用高尚师德感染学生
教书者必先强己，育人者必先律己，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。工作中，她勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。她从不说教，而是处处以身作则，她做事严谨认真，一丝不苟，她为学生树立了学习的榜样，正所谓“其身正、不令则行”，她用自己的世界观、人生观和价值观影响、塑造着学生，也享受着“桃李不言、下自成蹊”的快乐。
我国著名教育家陶行知先生有过这样一句名言：“学高为师，身正为范”。刘志文一直秉承着这样的理念，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的模范行为、人格魅力来感染学生。大学生具备较强的是非分辨能力及强烈的自我认同感，在与学生的交流中，刘老师做到了言传身教，用自身的经历和行动对学生进行教育，而不是只靠语言和说教。
现在的大学生很大一部分是独生子女，已经习惯了“唯我独尊”的生活。缺乏责任心义务感，在进入大学后，生活环境发生了巨大变化，这种情况更加明显，偶然的小矛盾不及时化解就会被激化。刘老师晓之以理，通过对比不同处理方式带来的后果让学生知晓自律和团结，逐步引导学生考虑问题要顾全大局、要衡量利弊、要学会自律。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用现实中的案例对学生进行感恩教育。刘老师以诚挚之心待学生，慢慢地走进了学生的心里，班里的学生考上研究生与她一起分享喜悦，失意的学生找她倾诉苦恼，她也与学生分享自己的生活经验，做到了真正的亦师亦友。只有学识与素养二者兼备，才能成为一名受学生欢迎爱戴的老师。
敬业奉献，用爱与责任伫立三尺讲台
作为一名大学教师，把专业的知识传授给学生是必要的责任，不仅让学生学会，还要让学生会学。
在教学中，刘志文老师积极虚心地向同事请教，学习他们的先进经验，努力钻研教学方法，参加各种继续教育，新课程培训和信息技术培训等活动，积极撰学术论文，提高自己的专业素养。钻研教学方法改革，申报学校教改项目1项。综合学生及专业的特点改进教学方法和手段，使课堂教学的气氛生动赋有吸引力，从而提高了学生的学习热情。
对待不论其学习成绩的好坏，一视同仁，在课堂讨论的过程中，她更加关注平时表现不积极的学生，鼓励他们发言和讨论，参与到课堂互动中来。在参加工作的几年当中，刘志文老师始终坚守在教学第一线，用丰富的知识储备和专业素养捍卫者神圣的三尺讲台。
她就是这样一名普通的任课教师和班主任，拥有着一份平凡的事业和平凡的追求；但她在那里默默地坚守着，奉献着，她就是不平凡的。她说：“我要对得起每一个在他人生宝贵的大学时光中‘做我学生’的人，这对于他的人生来讲只有一次。”对于刘志文而言，这是一种幸福！在她看来，这份幸福无法用金钱的尺子来丈量，无法用成绩和荣誉来代替，她快乐地坚守着这份幸福，幸运的拥有着一批天使般可爱的学生。
