新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
摘自习近平总书记致信全国优秀教师代表
为落实立德树人根本任务，探索新征程上，希望你们和全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
吴姝煜，女，中共党员，1997年2月生人，山西大同人，2022年7月毕业于山西大学数学科学学院应用数学专业，获得理学硕士学位，同年8月份入职学校，成为了一名高校教师，现任国际经济学院大数据应用教研室专职教师，主讲运筹学、数据结构学、商业智能分析等课程。吴姝煜谈到自己一直都有一个教师梦，能够成为一名光荣的人民教师，感到无比荣耀。入职以来她始终能够坚守初心、以梦为马，用真情对待学生，以爱心浇灌心灵。
——潜心学习，争做四有好老师。作为一名新教师，吴姝煜老师能始终保持谦虚好学之心。她重视每一节课，课前认真备教材、备学生、备设计，努力让课程在保留“本色”的基础上逐步形成自己的“特色”。课下，她坚持听课，认真记录，虚心请教老教师教学经验，学习教学方法，努力探索适合自己的教学模式。为不断提升业务能力和教师综合素质，她积极参加学校组织的各类教学能力培训和比赛，付出总有回报，入职短短一年多时间里她分别荣获校级“师德师风演讲比赛三等奖”、入围青年教师讲课比赛校赛提名。在老教师带领下，也积极参与了多个科研课题的申报工作，自身的教学能力和水平得到进一步的提升。
——关爱学生，成为学生的良师益友。亲其师而信其道，自从担任大数据管理与应用B2201班的学业导师以来，吴老师能主动深入班级，了解学生、掌握学情，为学生精心制定学业指导规划。担任学业导师一年多时间里，她多次组织班级开展学业研讨、竞赛指导、组织答疑、深入班级听课、一对一交流等多样的活动形式，针对学生普遍反映的高等数学较难、没有学习方法的问题，她充分发挥专业特长，多次利用休息时间为学生进行辅导答疑和交流、帮助学生解决具体问题。通过对学生的真情付出，她也赢得了学生的爱戴，同学们也亲切的称她为“吴姐”，成为了学生的良师益友。
——“四步走”，为学生学习生涯保驾护航。对于学业导师工作，吴老师也有自己的计划安排，她谈到，学业导师要有自己的定位，她为自己的导师工作定了“四步走”计划：第一步关注学风建设，确保学生不掉队。针对学困生开展单独跟进，使其明确学习目的、端正学习态度、掌握学习方法、提高学习兴趣，帮助通过考试和补考，对学有余力且有兴趣的学生鼓励多参加学科及科技竞赛，丰富经历锻炼专业实践能力，吴老师讲到，大数据专业是实践性很强的专业，需要加强实践能力的培养，通过组织实践项目、实习实训等方式提高学生的实践能力，关注行业的最新动态和发展趋势，为学生未来就业做准备；第二步关注学生心理健康。针对当下学习、考证、就业等各方压力，重点关注学生心理健康，保证学生能顺利度过一个开心的大学时光。第三步对励志考研学生，在心理和学习方法、报考院校方面给予指导，提供公共课政治、英语、高数等考研方面复习、选报学校方面的建议。第四步提前培养学生论文写作能力，为毕业论文做准备。针对部分学生论文撰写能力弱的问题，引导学生多读论文、多参加学术会议、专业培训等方式来提高学生专业素养，为后期毕业论文打好基础。
作为一名高校青年教师，要胸怀国家，不忘初心，牢记为党育人、为国育才的使命，努力提高教书育人本领；要主动担负起时代赋予的使命责任，努力做“四有好老师”，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
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