磨课促提升,好课精自锤炼来—大数据教研室磨课纪实(三)

发布者:系统管理员发布时间:2023-12-03浏览次数:0

为进一步贯彻落实OBE教育理念,深化课堂教学改革,优化教学内容,创新教学方法,打造“金课”,淘汰“水课”,采取多样化的督促手段,全面提升教师课堂教学水平和教学质量,学院开展教师“课堂教学磨课”活动,12月1日下午,国际经济学院大数据教研室开展了青年教师磨课活动,本次磨课教师为青年教师吴姝煜、杨雷、李梦蕾、柯丹丹和张宇陶。会议由教研室主任姜怡悦主持,大数据教研室全体教师参加。

吴姝煜、杨雷、李梦蕾、柯丹丹和张宇陶五位青年教师以自己所教的课程为基础,在进行了教学观摩课活动的学习之后,借鉴和学习了院里其他各位教师的教学经验和方法,取其精华,对自己的讲课进行了优化改善。李梦蕾老师主讲《数据挖掘实验》,以生活中的当当网、京东的购物体验为例引入本节课的重点内容——关联规则,在授课过程中多次举例引申讲解关联规则的基本概念,并通过课堂互动的方式激发学生的学习兴趣,最后结合计算的方式加深学生对关联规则强度度量的理解。吴姝煜老师主讲《管理信息系统》,本次说课她讲解了管理信息系统战略规划中的企业系统规划法,详细介绍了企业系统规划法的步骤,并强调重难点。吴姝煜老师在讲课当中使用了案例分析法,能够开展线上线下混合式教学,吸引学生学习兴趣,帮助学生理解课程内容。杨雷老师主讲《Spark大数据处理技术》,以淘宝购物体验导入本节课程的内容—Spark Streaming,在授课过程中采用讲授法、案例分析法,互动式等方法,带领学生学习掌握有关Spark Streaming的六大需求、三类平台及三个阶段相关基础知识。柯丹丹老师主讲《数据采集与预处理》第三章第一小节HTTP协议,从请求模型出发,讲解HTTP协议发送请求返回响应的过程,以及常见的请求方法GET、POST。张宇陶老师主讲《python程序设计》,首先以上节课的内容回顾做导入,接着以实际生活中的人事物做类比引入本节课-程序的分支结构的内容,激发学生的学习兴趣,在授课过程中采用举例等方法,将讲解练习相结合,增强学生的课堂参与度。



五位教师磨课结束后,大数据教研室主任姜怡悦,教师路敏等分别对五位青年教师的说课进行了点评,并给出改进建议,帮助青年教师在教学当中更快成长。



此次的磨课活动让青年教师们更深入地了解如何有效开展课堂教学活动,为他们提供了宝贵的经验。同时,教师们纷纷表示,通过近期开展教学磨课活动不断吸取更多优秀教师的教a学经验,不断为自己的课堂教学水平赋能,提升教书育人的能力。


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