弘扬教育家精神 争做新时代的好老师 师德师风典型人物(六)——成坤宇老师

发布者:国际经济学院发布时间:2024-05-21浏览次数:10

守护教育初心,弘扬师德典范。国际经济学院全体教师始终坚持教育为本,师德为先,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,特别是关于师德师风建设的重要指示精神,始终坚持师德师风第一标准,加强师德学习教育,增强广大教师为党育人、为国育才的责任感使命感,大力弘扬教育家精神,争做新时代好老师。

为进一步弘扬先进,宣传典型,展现师德风采,近期我们将陆续编发“弘扬教育家精神 争做新时代的好老师——先进人物系列报导”,供大家学习借鉴。

>>本期教师  成坤宇<<

师者,以德而耕,收获山河。怀着这样的信念,她自2016年进入陕西国际商贸学院,在教育的道路上不断实践与探索,不断改革与创新;坚持用爱育人,始终以真挚的事业心,务实求真的工作态度,做好自己的本职工作;桃李不言下自成蹊,她一直在用无声的力量诠释教育的意义。--她就是国际经济学院成坤宇老师。

01.言行雅正,以身作则

教师育人者先育己,是为智;正人者先正己,是为德;智德兼备者,方为师。”教师肩负着培养学生综合素质的重任,其言行不仅能够直接影响到学生的思想,更能够潜移默化地塑造他们的品德风范。所谓“言教于行,行表于志”,只有以身作则,言行一致,才能让学生有一个良好的榜样,只有以良好的言行为基础,教育才能更加有力量,学生的成长才能更加健康。

成老师主要负责讲授国际经济学院金融工程专业课程,在教学中,她严谨治学,以便准确、深入地传递所要传授的知识和思想理念;在工作中,她注意言语的文明和礼貌,不对学生进行人身攻击,始终对学生怀有一颗仁爱之心;在生活中,她注重个人修养和思想政治学习,坚持终身学习的理念,不断提升完善自己。

02.科研反哺,引导学生学研相长

高校教师综合素养提升是需要长期努力实践的,除了教学工作以外,成老师也专注项目研究和科研论文撰写,主持或参与多个省级以上纵向课题和教改课题,通过科研成果积累和转化教学内容,使最新研究成果与教学活动快速融合,以科研反哺教学,更好的辅导学生成长。

此外,成老师每年将自己科研成果通过细分和转化,培育了多项学生创新创业项目和学生论文,使学生在校期间具备一定的科研嗅觉,对学生毕业论文写作和研究生阶段快速融入奠定一定的科研基础。

03.注重创新,引导学生积极参赛

成老师深知,理论要与实践相结合,参加各类学科竞赛、科技竞赛是提高学生实践能力、提升创新思维的有效途径。“秉持不负韶华之心,方可乘风破浪”,成老师在工作中注意引导、鼓励学生通过竞赛锤炼自己。从团队组建、赛事组织、训练与指导她都倾注了大量精力,并带领学生在证券模拟大赛、经济学博弈决策大赛、工创大赛、企业模拟竞争运营大赛等赛事中屡获殊荣。


搜索
您想要找的